Después de realizar las tareas y foros propuestos en este módulo, hay algo que me ha quedado claro respecto a las acciones tutoriales: ante todo que el tutor debe ser la persona que motive al alumnado a lo largo del curso. Para conseguir este objetivo deberá tener en cuenta varios aspectos clave como, por ejemplo, la creación de actividades dinámicas, el uso de un lenguaje cercano tanto en mensajes de seguimiento como en foros para generar, así, una buena atmósfera; también tendrá que ser el que plantee temas de discusión que originen opiniones de distinta índole para hacer que la participación del alumnado sea constante en los chats y foros de debate.
Lograr este fin será una labor sencilla si el tutor prepara previamente y a conciencia todos los contenidos del curso, si establece sus prioridades y objetivos, si fija una evaluación adecuada y, sobre todo, si elabora un calendario en el que se reflejen, entre otros aspectos, el comienzo y el fin de los distintos módulos, de modo que los estudiantes puedan organizar su tiempo.
Por último, la flexibilidad de horarios y la puntualidad del tutor deberán ser dos constantes.
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